10月カリキュラム

学校法人 恵学園  め ぐ み 幼 稚 園
令和8年度 総主題 世 の 光 ヨ ハ ネ     5-14
第二学期   主 題 隣 人 を 愛 す マ タ イ    22-37
10月 主題・単 元 見えるものよりも コリント第2    4-18
発達の様相
○ 今年の秋の始まりは、雨の日ばかりが 続き、お外での活動がほとんどできず、体調を崩すお友だちも多く見られたが、秋も本番の時期になってくると お部屋やお外での活動も、バランス良くとれるようになり、徐々に体調を整えていっている様子が見てとれるようになってくる。

○ 運動会が終わって、練習した競技やお遊戯を好んで遊ぶ姿を多く目にするようになり、“なわとび”や“ピアニカ”の練習も、目標を定めて、競いあいながら、楽しんでいる様子が見られる。

○ 数人の気のあった仲間と、ワクワクする いたずら を 楽しむ場面も 増えてきて、いけないことと 分かっていても、お友だちと一緒に イタズラを 楽しんでいる様子が 見られ、先生や 大人に見つかって、その場の 叱られ方で、信頼感を 抱くようにもなってくる。

○ 相手に 自分の気持ちを伝える 喜びを 伴って、『お手紙ごっこ』が はやり、自分の気持ちも、相手に 正確に伝えられるようになり、相手の気持ちを 理解しようとする思いが 表れてくるようになる。


聖   書 第2週  第3週  第4週  第5週
5日


エリアの戦い

列王記

18-15
12日


スポーツの日

祝日


19日

シャデラク・メシャク
アペデネゴ

ダニエル記

3-25
26日

ダニエル
(勇気の物語)

ダニエル記
6-23
保育指導のポイント
○ 雨の日ばかりの 秋の 始まりを過ごし、体力が 発散出来ていない分、室内での 活動的な工夫をし、バランス良く、自律神経を整えていこう。

○ 仲間と 一緒になって目標を持って がんばると、ワクワクした気持ちを伴って やり遂げる喜びを共有出来るという 体験を 大切にしよう。

○ 適切なポイントで“ほめる”ことの大切さに加えて、“認める”ことの喜びに気づき、子どもとの信頼関係をさらに深め、子どもの『これなあに』や『どうして』の問いかけを、丁寧に受けとめ、子どもの 心の声 に 耳を傾けよう。

○ お手紙ごっこを通して、自分の気持ちを 相手に伝える喜びを 感じ、文字への興味をもち、また、相手の考えも知り、認めあう 喜びを共有しよう。(準備)。

ご家庭での協力ポイント
○ 運動会で みんなと お心をあわせて頑張ると、大きな目標も達成できることを 体験した喜びをこれからも 共有していきましょう。

○ 『お手紙ごっこ』 や 『リズムなわとび』に、親子一緒に 参加し、自分の気持ちを 相手に伝えたり、相手の気持ちを知る 喜びを共有しましょう。

○ 子どもは、大人の うしろ姿を 良く見て考え、行動するので、子どもの 反面教師と ならないよう気をつけ、子どもの良き手本 となれるよう、気を配りましょう。

○ 今年の 不自然な 秋の始まりで、体調を 崩さないように、規則正しい 毎日を過ごし、インフルエンザ等の 感染症が 早めに 流行ってきているので、手洗い・うがい の 生活習慣を確実に行ないましょう。(相手にうつさない)


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